2025年11月25日上午，“皇史宬大讲堂”第二十二讲在中国第一历史档案馆开讲，特邀北京师范大学历史学院李帆教授主讲，主题为“近代中国的中华民族认同”。

李帆，北京师范大学历史学院教授、博士生导师，北京师范大学四部委铸牢中华民族共同体意识研究基地副主任、国务院学位委员会中国史学科评议组成员兼秘书长、国家社科基金学科规划评审委员、国家出版基金评审委员、国家清史编纂委员会委员、教育部基础教育教学指导委员会历史专委会委员、国家统编高中历史教科书和中职历史教科书主编，德国海德堡大学、埃尔兰根-纽伦堡大学客座教授，主要从事中国近现代学术、思想史的研究，代表性学术著作有《刘师培与中西学术》《章太炎、刘师培、梁启超清学史著述之研究》《古今中西交汇处的近代学术》《近代中国的民族国家建设》《“夷夏之辨”和近代中国的民族国家认同》等。

中华民族认同的形成，经历了一段复杂而曲折的历程，直至近代方得以真正确立，进而成为凝聚全民族力量的核心价值纽带。这一认同对于铸牢中华民族共同体意识起到了巨大作用，影响至为深远。讲座围绕民族与民族认同、西方近代民族理论的引入、“中华民族”观念的提出与演变、不同民族认同意识的论争，以及中华民国的建立与中华民族认同的确立等多个维度，系统阐述了中华民族认同在近代中国的形成过程与其深远意义。

在讲座中，李教授指出，华夏文化中心观念出现得较早，所以早期的自我认同主要是文化认同。但到了近代，特别是鸦片战争之后，深重的民族危机唤醒了国人的救亡图存意识，激发了民族意识的普遍觉醒，中华民族的民族认同最终得以确立。接着，李教授详细梳理了中华民族认同的形成过程。从清末伍廷芳、梁启超、杨度相继提出、阐发和使用“中华民族”概念，到孙中山中华民族观的演进，再到五四运动时期中华民族一体化观念在社会各界的广泛传播，直至抗日战争时期严峻局势下中华民族认同更加巩固，清晰地勾勒出中华民族认同不断深化、终成全民共识的历史轨迹。

答疑环节中，李帆教授针对观众提出的古代“天下观”“大一统”思想与现代中华民族共同体理念的传承与区别、中华民族“和平性”的理解等问题，进行了耐心细致的解答。整场讲座，李帆教授以其深厚的学术功底和严谨的治学态度，深刻阐释了铸牢中华民族共同体意识的重要性，使听众对凝聚民族精神、传承文明薪火、实现民族复兴的意义有了更为深刻的理解。